为深入落实OBE教育教学理念，明确人才培养目标，完善办学育人模式，由教学副校长朱耀乾牵头，教务处组织学校各二级学院围绕《集团人才培养目标体系建设指导意见》组织开展研讨会，广泛听取一线教师及教学管理人员意见。6月中下旬，各二级学院根据学院实际情况组织全员老师开展线上线下研讨会，教学副院长、系主任、骨干教师全体参与研讨学习。
研讨会上，各二级学院教学副院长就《集团人才培养目标体系建设指导意见》进行了宣贯解读，与会成员根据自主学习和集中学习的成果，针对《集团人才培养目标体系建设指导意见》阐述了相应的内涵理解，提出了相应的意见建议。
文化与传媒学院
针对第10页“使命”部分，从高校“立德树人”的根本任务来看，“因材施教”包含有不同的天资、性格、志趣。建议弱化对大学生“优等生、中等生和后进生”的分层。
医学部
针对第10页第5行，“以学生为中心”的内涵即以学生为本，尊重学生、方便学生、发展学生。以此教育理念在培养后对于人才质量的评价，学生本人可能无法有效评价，是否可以直接回归到社会，即用人单位。
财经政法学院
针对30页倒数第4行，是否可以增加为培育学生具有社会责任感，传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，具有时代精神，并积极乐观地生活，充满责任的工作。
建筑与艺术设计学院
针对21页倒数第3行，“工程经验”能否改为“专业实践经验”，“工程实践”能否改为“专业实践”，“工程”一词范围比较局限，和“专业实践”联系起来更贴切。
本轮研讨会通过对《集团人才培养目标体系建设指导意见》的认真学习和讨论，进一步推动了OBE教育教学理念与育人目标的深度融合，明确了人才培养目标体系的深刻内涵，强化了人才培养方案的指导思想，学校将以此次研讨会为契机，结合集团教学部《基于OBE理念的人才培养管理办法》宣贯学习工作，并按照本校学科专业建设规划，戮力推动新一轮人才培养方案的修订工作。
