各有关单位、部门：

为积极响应学校“一专业一竞赛、一实验室一竞赛、一课程一竞赛”建设要求，推动原画设计、三维数字建模及虚拟引擎技术与视觉设计深度融合，激发学生原画设计、3DMAX、UE引擎等核心能力提升，助力学生在39项重点赛事中实现奖项突破，同时搭建项目式教学实战平台，根据恩施院教发(2025)222号文件精神和第20届中国好创意天空盒——文物新生专项赛相关要求，我校拟举办第20届中国好创意：天空盒——文物新生专项赛校级选拔赛。本次校赛涵盖参赛选拔、专业指导作品打磨、投稿参赛及赛后复盘全流程，现将有关事项通知如下，希望相关师生积极参与。

一、大赛简介

中国好创意暨全国数字艺术设计大赛是公益性，面向高等教育，全国范围内的大赛。已入选教育部中国高等教育学会发布的《全国普通高校大学生学科竞赛分析报告》赛项，也是我国第一个以数字艺术为核心的大赛，还是第一个把赛事上升到哲学高度的大赛，更是第一个投稿即可免费存证的大赛。在数字设计、数字创意、数字媒体以及数字技术创新领域各专业综合类规模大、跨学科、多专业、参与院校多、影响广泛的权威赛事。

本赛事以“文物新生·游戏化数字艺术创作”为主题，旨在搭建“真题实做”的实践桥梁，引导学生运用AIGC、原画概念设计、三维建模、引擎技术等前沿技能进行创作，深度对接产业项目标准与流程。通过参赛，学生能有效弥合“学用差距”，锤炼将文化理解转化为创新应用的核心竞争力，为未来职业发展奠定基础。为有效组织本次专项赛，提升我校学生参赛作品质量，特制定本校内选拔与培育方案。方案将整合赛事宣讲、团队组建、创作指导、作品打磨与投稿支持全流程，助力学生在此国家级平台上展示专业能力，实现创意突破。

二、参赛对象

湖北恩施学院在校学生

三、竞赛内容

参赛作品需紧扣“文物新生·游戏化数字艺术创作” 主题，可从以下五个方向中选择一个或多个进行创作：

1.文物原画设计：以角色原画或GUI图标形式，对文物进行拟人化或元素化设计，展现其文化内涵与艺术美感。

2.文物三维场景或道具设计：运用PBR流程，将文物转化为游戏中的道具、装备或场景，体现其功能、故事与历史价值。

3.文物动作设计：基于传统武术等动作形态，为文物相关角色或道具创作符合其特质的动作序列。

4.文物主题特效设计：使用Unity或UE引擎，制作融合文物元素的视觉特效（如技能特效、环境特效等）。

5.文物渲染：运用技术美术（TA）流程，对文物进行高质量的数字渲染，突出其材质、光影与细节。

四、作品要求

静态作品：格式为JPG、GIF或PNG，色彩模式RGB，分辨率300dpi，单张图片不超过10MB。若以电子展板形式提交，须为竖版A3尺寸（297mm x 420mm）。提交数量不限。

动态作品：视频格式为MP4，编码H.264或H.265，分辨率不低于1920x1080，时长不超过3分钟，文件大小不超过1GB。须同时提交4张作品宣传图。

创作说明：必须提交300-500字的创作说明文档（Word或PDF），明确阐述文物原型、参考来源（如博物馆及馆藏信息）、创作理念及技术实现路径。若使用AI辅助设计，必须在此说明中明确标注。

原创与存证：作品必须为围绕本主题的全新创作，未曾在其他任何平台或赛事中发表。所有作品在正式投稿前，必须通过大赛官网进行免费版权存证。

五、参赛要求

（一）组队规则

静态类作品：创作团队不超过3人，指导教师不超过2人。

动态类作品：创作团队不超过8人，指导教师不超过3人。

（二）作品信息

作品画面、视频及文件中均不得出现作者、指导教师、学校名称等任何识别性信息。

（三）投稿平台

校赛初评统一由指导老师发至先凤林老师，最终作品必须由参赛者本人在中国好创意大赛官网（www.cdec.org.cn）完成注册并提交。校赛组织方仅负责指导与初审。

（四）投稿限制

同一作品仅能投稿至一个类别，重复投稿将导致资格取消。

六、选拔流程

赛事宣讲：1月5日起，组织集中宣讲，明确比赛规则、时间节点。

团队组建与报名：2026年1月6日，学生自由组队，确定负责人与创作方向，组建10支左右核心参赛团队，将名单提交至视觉传达设计系办公室。

作品创作与集中指导：1月6日-年1月16日，参赛团队在指导教师与行业专家指导下进行创作与多轮修改。

校内初审：1月30日前，各团队提交作品至视觉传达设计系先凤林老师，进行格式与内容初审，确保符合国赛基本要求，评选出校赛奖项。

官网投稿：通过初审的作品，由指导老师指导于2026年2月10日17:00前完成官网投稿与存证。

校级表彰：待国赛结果公布（2026年3月31日后），学校将根据国赛成绩组织校级表彰大会。

七、指导方案

（一）指导目标

深化学生对文物主题的理解，掌握游戏美术、三维设计、动态视觉等数字创作技能，完成一批兼具文化深度与艺术表现力的高质量参赛作品，同时积累“专业+AI”教学与赛事指导经验，推动“文物+科技+艺术”跨学科融合。

（二）领导小组及分工

1.组长：向美玲（赛事统筹、资源协调）

2.副组长：徐亮（赛事协调、跨部门对接）

3.赛事负责人：达瓦教学团队（方案制定、流程执行、全程管理与记录）

4.赛事保障组：胡河平、向怀安、相关班主任（会务协调、教室安排、考勤管理、后勤保障）

5.指导团队：设计系自愿报名的专业教师（核心指导）、班主任（报名宣讲、过程管理）、业内专业人士（专项培训与作品指导）

（三）指导实施流程

1. 前期筹备阶段（1月4日-1月5日）

（1）赛事宣讲：通过课堂面向大一至大三学生宣传赛事信息，解读参赛要求与激励政策，鼓励学生报名，同步收集学生个人创作作品用于能力评估。

（2）指导团队组建：完成10人以内专业教师指导团队组建，明确指导教师职责（赛事研讨、素材收集、作品指导、赛事复盘等）；并联系2-3名游戏美术或数字文保领域专家，组建校企联合指导组。

（3）筹备会议：由赛事负责人组织全体指导教师召开会议，明确指导计划、人员职责、激励措施与纪律要求。

（4）学生组队与选题备案：学生自由组队，提交初步的《项目意向书》，包含选题文物、创作方向、技术思路。指导组进行初审，确保选题可行性与创新性。

2. 集中指导与培训阶段（1月6日-1月16日）

（1）常规指导：1月6日-1月16日每晚19:00-22:00在OBE教室开展集中指导，每天安排1-3位专业教师轮流值守，进行指导并严格记录考勤，提供手绘草图修改、设计逻辑梳理、数字绘画技法的一对一辅导。

（2）业内专家赋能：邀请业内专业人士开展专项培训（内容涵盖文物研究与视觉转化、角色与场景原画设计流程、AIGC辅助概念设计、世界观构建与设计提案等），并参与中期作品研讨，针对作品核心问题给出优化建议。

（3）中期检查（每周3次）：由赛事负责人统筹，组织指导教师团队及业内专家代表对作品进行集中评审，统一指导策略，总结问题并调整优化方向。

3. 投稿指导与校级评选阶段：1月30日至投稿后5个工作日

（1）投稿审核：指导教师团队与业内专家共同对最终作品进行把关，核对投稿格式、创作说明等是否符合要求，确保双平台投稿规范无误。

（2）校级评选：组建终审小组，按校级一等奖10%、二等奖25%、三等奖40%的比例评定奖项，确定获奖名单并公示。

（四）赛后复盘

1.复盘主题：第20届中国好创意：天空盒——文物新生专项大赛校赛经验分享与反思会

2.时间：成绩公布后1周内

3.地点：至善楼设计系OBE会议室

4.参会人员：领导小组、全体指导教师、业内专业人士代表、参赛学生代表

5.复盘内容：总结赛事指导成效与不足，分享获奖作品创作经验，探讨教学创新和人才培养模式优化，为后续赛事与教学提供参考。

八、奖项设置与激励政策

1.校级奖项：按参赛作品数量设置一等奖（10%）、二等奖（25%）、三等奖（40%），为获奖学生颁发校级证书及奖品，证书可用于综合测评证书类加分。

2.国家级奖项：以大赛主办方最终公布结果为准，获得国家级三等奖及以上的学生，最多可申请认定和转换2门对口专业课程学分。

3.指导激励：指导教师奖励按实际指导工作量统筹分配，具体方案由领导小组制定并公示；业内专业人士指导报酬按约定标准执行。

湖北恩施学院教务处

湖北恩施学院建筑与艺术设计学院

2026年1月5日