根据《湖北恩施学院关于遴选第一批PBL、TBL、CBL教学方法改革课程的指导意见》文件精神，我校2022年秋季学期通过各学院课程申报，首批多元化教学方法改革课程立项23项，经过一个教学周期的实践与应用，教务处2023年秋季学期针对立项课程开展验收工作，经项目立项、课程建设、教务处资格审核及专家验收评审，决定认定《管理会计》等17门课程验收合格，其中评选优秀课程案例6门，现将验收合格课程名单予以公布。

各课程负责人应贯彻执行OBE教育观念，坚持以学生为中心、以成果为导向、持续改进的课程建设观，加强课程改革实践总结及成果应用，改进教与学的方式，创新教与学的手段，改变教与学的组织形式，建立以学生发展为中心的教学关系；加强高水平课程团队建设，做好教学设计、学习组织、答疑辅导、案例示范、过程管理和考核评价等教学管理和服务，更新教学理念、优化教学内容、创新教学方法、完善课程评价、严格考试考核；促进专业教育与课程思政有机融合，不断优化课程体系和提高人才培养质量。

各课程项目所在教学单位要以多元化教学方法改革验收课程为引领，持续建设与推广应用课程建设经验、成果，在经费投入、教学管理、团队建设等方面加强条件保障，发挥课程的示范带动作用，不断推动“课堂革命”“学习革命”走向深入。