为加快推进《湖北省教育数字化战略行动计划（2023-2025）》，全面掌握本科高校数字化发展现状，总结提升一批典型应用场景和优秀案例，10月25日下午，湖北省教育厅调研小组组长华中师范大学廖盛斌教授、组员纪颖栋、技术人员方超一行莅临学校开展调研活动。

廖盛斌表示，此次调研的目的是了解普通高等院校数字化发展现状，助力2025年世界数字教育大会在汉召开；同时也有助于挖掘数字化转型的成果，遴选优秀典型案例，打造学校特色和亮点。

网络是数字化发展的基础和载体，教育教学是数字化发展的初衷和归宿。会上，信息中心主任刘友海围绕校园网络升级、智能化教室建设、校园数字平台开发等方面汇报了学校数字化发展现状。教务处处长徐超从教育教学发展的视角，依据近年学校专业人才培养智能一体化服务体系，展示了教务系统、云教材、融智云考、数字恩施学院、实验实训管理系统、知网论文管理系统、论文抽检管理系统等平台赋能教学实施、管理、监督、服务的应用和实践；另外，他还以蓝墨云班课、人才培养质量智能监测系统为依托，详细介绍了学校专业人才培养数字化转型的背景、路径、成效及问题，展现了学校转社以来数字化赋能教育教学发展取得的成效，为学校数字化转型奠定了良好的基础。

随后，双方就学校数字化发展的现状、数字化教学、数字化管理、数字化需求、典型案例等进行了广泛深入的交流。廖盛斌充分肯定了学校人才培养智能一体化教育教学的实践，特别是人才培养智能一体化平台的建设、学校智慧教学环境的打造、教师分层分类的培训体系、学校教育教学管理流程等，工作亮点突出，成效显著。他强调，学校可以围绕人才培养的全过程、全平台、全链条，以培训成效、教学成果、育人成效、保障方式等维度，打造学校数字化转型典型案例。

根据国家数字强国和数字文明发展战略，要大力发展数字教育，打造数字时代新学校。副校长杨凡强调，学校将借助互联网、大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等信息技术，分层分类推进学校数字化转型，实现数字元素充分融入、数字赋能充分发挥、数字文化充分彰显、数字习惯充分形成、数字礼仪充分遵循等“五个充分”，促进目标、空间、课程、管理、教师转变，树立学校数字化转型成功典型，打造高度智能互联、高度数据贯通、高度人机协同、高度适应个性的智慧校园。